El alumnado de la asignatura “Inclusión Educativa: estrategias didácticas y organizativas”, el alumnado del FEADI y el alumnado de la Transición a la vida adulta, han estado trabajado la inclusión educativa🫴🏼🏫 a través de un debate 🗣️ que ha comenzado con el interrogante: inclusión ¿utopía o realidad❓
Para ello, han analizado un artículo 📑 en contra del cierre ❌ de los Centros Específicos de Educación Especial y buscado argumentos a favor 👍🏼y en contra 👎🏼 de la inclusión.
Posteriormente, han conocido el juego 🃏🎲✍🏼 como estrategia didáctica para atender a la diversidad.
Las profesora profesora de la asignatura, Ana Inmaculada Martínez, y la coordinadora de la misma han cerrado la sesión agradeciendo 🫶🏼 la participación a todo el alumnado e invitando a reflexionar 💭 sobre las barreras 🚧 aún existentes ante la inclusión.
Gracias a las profesoras 👩🏻🏫 de todo el alumnado, Rocío, Gema, Mari Carmen y Fuen.
Apostando por la inclusión, Inclurec 🧡 no duda en apoyar y organizar actividades como las de hoy junto al FEADI y al CEE Sagrada Familia de Huelva.
¡Ha sido una experiencia súper enriquecedora!👣🌍
Comments